QUI NOUS SOMMES : Nous sommes une école francophone établie au Rwanda dont l’enseignement est guidé par les neurosciences cognitives et la pédagogie Montessori.
• L’apprentissage ludique
• Le respect du rythme de l’enfant
• Le développement de la responsabilité et de l’intégrité
• L’encouragement de l’ouverture d’esprit, de la curiosité et de la soif des connaissances
• Le dialogue régulier et constructif avec les parents
•Une expérience scolaire unique
• Des activités ludiques
• Un enseignement adapté à chaque enfant
• Un curriculum adapté au monde actuel
• Un environnement stimulant et inspirant, sécurisé, hygiénique et écologique
• Classes à effectifs réduits pour un meilleur suivi
• Suivie individualisé
• Pédagogies actives
• Locaux très lumineux
• Coins de jeux d’imitation
• Grand espace extérieur avec jouets
• Vaisselle zéro-plastique
Dans ce domaine nous travaillons :
• L’oral avec pour objectif d’amener progressivement l’enfant à entrer en communication, à exprimer un avis ou un besoin, et donc à faire passer un message ;
• L’enrichissement du vocabulaire afin d’augmenter le bagage lexical ;
• L’acquisition et le développement de la syntaxe ;
• L’acquisition et le développement d’une conscience phonologique ;
• Familiarisation progressive avec l’écrit (écoute et compréhension) et ; La découverte du principe alphabétique et premières productions d’écrits.
Dans ce domaine nous travaillons :
• La découverte de la notion de quantité ;
• L’acquisition de la suite orale des nombres ;
• Le dénombrement ; • La construction des nombres pour exprimer les quantités ;
• L’utilisation du nombre pour désigner un rang, une position ;
• L’utilisation du nombre pour résoudre des problèmes ;
• L’écriture des nombres avec les chiffres ;
• L’exploration des formes, des grandeurs et des suites organisées
Dans ce domaine nous travaillons : • La découverte du corps humain ;
• La construction de repères temporels ;
• La consolidation de la notion de chronologie ;
• La sensibilisation à la notion de durée ;
• La construction de repères spatiaux ;
• La découverte de l’environnement ;
• La découverte des premières notions de zoologie et de botanique ;
• La découverte des premières notions de géographie, etc.
Dans ce domaine nous travaillons :
• La découverte de différentes formes d’expressions artistiques ;
• Le développement du goût pour les pratiques artistiques ;
• La production d’arts plastiques et visuelles ;
• La découverte des arts du son ;
• L’acquisition d’un répertoire de comptines et de chansons, etc.
Dans ce domaine nous travaillons :
• Le développement moteur et sensoriel ;
• Le développement affectif, intellectuel et relationnel ;
• L’exploration des possibilités physiques ;
• L’affinement des habiletés motrices, etc.
Pour le moment nous proposons aux enfants de l’école :
• Des activités de jardinage : entretenir un potager ;
• De la danse fitness : pour s’amuser tout en faisant du sport.
L’école travaille actuellement sur la mise en place d’autres activités extrascolaires comme :
• Le tennis : pour développer encore plus le sport très tôt chez les enfants et la discipline ;
• L’apprentissage du boulier mathématique : programme qui sera également accessible aux enfants n’étant pas scolarisés à BLOOMING EXPLORERS et qui vise à développer l’esprit de logique et la pensée critique.
Nous sommes une école francophone établie au Rwanda dont l’enseignement est guidé par les neurosciences cognitives et la pédagogie Montessori..
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